تحضير نص وصف البرق والمطر من كتاب المدرسي لسنة اولى ثانوي جذع مشترك علوم boudiafmsaaf

الموضوع :وصف البرق والمطر

-عبيد ابن الابرص صفحة 47-

اكتشاف معطيات النص:

-الظاهر الطبيعية التي شدت انتباه الشاعر هي، البرق و اعتراض السحاب له، وقد شبهها بشدة بياض الصبح، ولاح هذا البرق من جهة جيل شطب، اعقبه هطول المطر.

-شبه الشاعر جبل شطب عندما علاه اول السحاب بخاصرة حصان خالط البياض فيه السواد، كما شبه صوت الرعد برغاء الإبل المبحوحة و يوحي هذا الصوت بالرهبة و الخوف.

مناقشة معطيات النص:

-اعتماد الشاعر صيغة المبالغة (فعال) ليدل على قوة البرق.

-الالفاظ الدالة على احوال السحاب.

البياض، الهيدب، منصاح، ريط، مشرة.

-في نص طباق بين (اعلاه،اسفله)،(اولاه،اعجاز) واثره المعنوي التوضيح.

-الصورة البيانية الاكثر توظيفا في النص هي:

التشبيه و اثره في النص ابراز المعنى.

احدد بناء النص:

-نمط النص:

وصفي.

-خصائصه:

الاكثار من الخبر، النعت، الحال، الاضافة، الجمل، الاسمية.

-استعمال الالوان و الاصوات.

-استعمال المشابهة و المماثلة.

أتفحص الاتساق و الانسجام:

-القرالن اللغوية التي اهتدى اليها الشاعر للربط بين الجمل و المبارات هي حروف الجر و العطف و الضمائر.

-يدل استيفاء الشاعر و صف الابل في البيت الثامن على خبرته و معرفته لاحوالها ممازاد المعنى وضوحا و بيانا.

اجمل اقوال:

-وصف الشاعر مشهدا طبيعيا نقله إلينا نقلا وجدانيا شبه نظرته الذاتية واستهدامه المجاز المصبغ بالاعجاب و الانفعال وقد كان لأثر البيئة دور في بناء الخيال الشعري الشاعر حيث بدا متأثرا بها فوظف مختلف عناصرها.